تدریس خصوصی اول ابتدایی
مدرس خوب
تخصصی ترین مرکز تدریس خصوصی اول دبستان
با کادری مجرب از
دبیران گزینش شده از بین صدها معلم اول دبستان
شهریه مناسب و کیفیت عالی با روش های نوین تدریس
12 سال سابقه درخشان در پایه اول دبستان
کلیه دروس اول دبستان - کلیه مناطق تهران
برای اطلاع از قیمت ها و مشاوره رایگان تماس بگیرید (روی شماره کلیک کنید)
شعبه غرب شعبه شرق و شمال
معلم خصوصی اول دبستان
برای اطلاع از قیمت ها و مشاوره رایگان تماس بگیرید (روی شماره کلیک کنید)
شعبه شرق
شعبه غرب شعبه شمال
ويژگي ها و صفات خاص آموزگاران پايه ي اوّل ابتدايي
بعد از آشنايي معلمان با خصوصيات كودكان ، شرايط ، ويژگي ها و صفات خاصي نيز از آموزگاران پايه اول ابتدايي انتظار مي رود ، كه اهم آن عبارت است از :
1 – هنر شريف معلمي را صرفاً از روي علاقه انتخاب كرده باشد .
2 – داراي روحيه ي خوبي بوده و از سلامت جسمي و توانايي كافي برخوردار باشد .
3 – فردي مهربان ، گشاده رو ، داراي وضع ظاهري مورد توجه و داراي رفتار دوستانه باشد و كودكان را درك كند .
4 – در حد امكان متاهل و داراي فرزند باشد تا بتواند احساسات كودكان را بيشتر و بهتر درك كند .
5 – صبر و حوصله ي وافري داشته باشد و مشكلات شخصي و خانوادگي خود را در كارش دخالت ندهد .
6 – از اصول تعليم و تربيت آگاهي داشته و تنها ، توجهش به سوي يك كودك يا يك مسئله
معطوف نشود ، بلكه قادر باشد بر كل كودكان و مسايل ديگر هم نظارت داشته باشد .
7 – در خصوص امور خانوادگي نوآموزان و خصوصيات آنها آگاهي داشته باشد تا از اين طريق ، كار تربيت او ، آسان تر صورت بگيرد .
8 – در باره ي مسائل ايمني ، بهداشت ، تغذيه ي كودكان و مخصوصاً امراض مسري اطلاعاتي داشته باشد .
9 – از رشد عقلاني ، عاطفي ، وضع جسماني و رفتار اجتماعي كودكان نيز معلوماتي داشته باشد .
10 – داراي خلاقيت و نوآوري در كارش بوده و اطلاعات كافي در زمينه ي علوم و رياضيات به زبان ساده و ادبيات كودكان و هنرهاي خاص كودكان داشته باشد .
11 – به روش هاي صحيح آموزش خواندن و نوشتن و حساب كردن كاملاً مسلط بوده و به اين كه كودكان با توجه به رشد عاطفي و رواني خود دروس مختلف را با كدام روش بهتر ياد مي گيرند ، آگاهي داشته باشد .
شناسايي كودك و تبديل كلاس به محيطي شاد
اولين رمز موفقيت معلمان در پايه ي اول ابتدايي ، شناسايي كودكان از نظر ويژگي هاي ذهني ، رواني و خانوادگي و پي بردن به تفاوت هاي فردي در بين آنان است كه بنا بر اهميت موضوع ، بزرگان تعليم و تربيت نيز بر آن تاكيد كرده اند . روسو ، در آثار تربيتي خود ، كراراً اين مسئله را يادآور شده و كلاپارد نيز ضمن تاييد نظريه ي روسو ، مقايسه اي را بين معلم و باغبان به عمل مي آورد و اظهار مي دارد : " همان طور كه باغباني و گلكاري بر مبناي شناخت گياهان و گلها انجام مي شود ، تعليم و تربيت نيز بايد بر مبناي شناسايي كودك پي ريزي شود . "
بعد از مسئله ي شناسايي كودك ، موضوع حائز اهميت در اين پايه ، تبديل كردن كلاس و محيط آموزشي به محيطي شاد و مورد پسند دانش آموزان است . زيرا كودكاني كه تازه از محيط خانواده جدا شده و پا به يك محيط جمعي نهاده اند ، همواره دستخوش فشارهاي رواني و اضطرابهاي حاصل از اين جدايي هستند و چنان كه مي دانيم اضطراب و فشارهاي رواني ، فعاليتهاي ذهني و قدرت يادگيري بچه ها را كاهش مي دهد . بنابراين ، اگر ما بتوانيم محيطي را كه براي كودك خوشايند و مطلوب بوده و توام با شادي هاي لذت بخش كه اقتضاي سني كودك است ، را با برخوردهاي آگاهانه و ملاطفت آميز خويش ، فراهم آوريم ، باعث بوجود آمدن آرامش رواني ، انبساط خاطر و بالا بردن توان يادگيري و افزايش سازگاري كودك و كلاً برخورداري از احساسات خوشايند نسبت به كلاس و محيط مدرسه و معلم خواهيم شد و زمينه هاي شكوفايي استعدادهاي پنهان آنان را هموار خواهيم ساخت ولي مسئله ي مهم در اينجاست كه چگونه بايد اين محيط را بوجود بياوريم ؟ مهمترين شرط فراهم آوردن چنين محيطي ، رعايت مسئله ي تصبي ( خود را به كودكي زدن ) و دانستن زبان كودكي است :
چونكه با كودك سرو كارت فتاد
پـس زبـان كودكي بايد گشـاد
اين شعر در واقع برگرفته از فرمايشات پيامبر بزرگوار اسلام است كه فرموده اند : من كان عنده صبي فليتصاب له ، " كسي كه كودك نزد اوست ، بايد با او رفتار كودكانه در پيش گيرد ."
حال ما بايد بدانيم زبان كودكي كه اين همه به آن سفارش شده و در باره ي آن تاكيد مي شود ، چيست ؟ زبان كودكي در واقع همان گفتار بي پيرايه و ساده أي است كه كودكان با يكديگر حرف مي زنند ، همان زبان مخصوصي است كه عاري از هر گونه پيچيدگي ها و غوامض است . همان زبان مخصوصي است كه در صورت تسلط معلم بر آن ، ديوارهاي فاصله بين معلم و شاگردان از بين خواهد رفت و شاگردان با تمامي وجود خويش ، معلم را تا اعماق جانشان پذيرا خواهند بود . تسلط بر چنين زباني كه يك دنيا معني و مفهوم در آن نهفته است ، داشتن شرايط بسياري از جمله : آگاهي از جريانات رشدي فراگيرنده ، عاشق بودن و داشتن سوز معلمي به معناي واقعي آن ، دانا بودن به احوال كودك ، داشتن صداقت و صميميت ، داشتن ثبات عاطفي و شناخت و درك كودك ، داشتن صبر و حوصله ي فراوان و خودشناسي و خودآگاهي و شناختن احساسات و افكار و انتظارات خود نسبت به كودك است كه در اين راه ، داشتن تخصص و تجربه ، و طي كردن مدارج تحصيلي و استفاده ي بهينه از يافته هاي نوين آموزشي از ضروريات است .
| :: امتیاز: |
00 |
نتیجه : 0 امتیاز توسط 0 نفر
مجموع امتیاز : 0 |
|
:: بازدید : 182
:: برچسب‌ها:
معلم خصوصی اول دبستان در تهران ,
●
تدریس خصوصی اول دبستان تاریخ :
چهارشنبه 26 دی 1397
●
درباره ما تاریخ :
پنجشنبه 12 دی 1398
●
طرح درس نشانه های فارسی اول دبستان تاریخ :
جمعه 29 شهریور 1398
●
تکلیف نشانه های فارسی تاریخ :
یکشنبه 28 بهمن 1397
●
داستان های شهرک الفبا تاریخ :
شنبه 27 بهمن 1397
●
نحوه تدریس نشانه های اول دبستان تاریخ :
شنبه 27 بهمن 1397
●
نقاشی و رنگ آمیزی نشانه های اول دبستان تاریخ :
جمعه 26 بهمن 1397
●
آموزش نشانه چ اول دبستان تاریخ :
جمعه 26 بهمن 1397
●
کتاب کار ریاضی اول دبستان تاریخ :
سه شنبه 23 بهمن 1397
●
آموزش نشانه ص تاریخ :
دوشنبه 22 بهمن 1397
●
آموزش نشانه غ تاریخ :
دوشنبه 22 بهمن 1397
●
تکلیف هفتگی اول دبستان تاریخ :
سه شنبه 02 بهمن 1397
●
کانال تلگرام اول دبستان تاریخ :
دوشنبه 01 بهمن 1397
●
آموزش نشانه گ تاریخ :
دوشنبه 01 بهمن 1397
●
کاربرگ فارسی اول دبستان تاریخ :
دوشنبه 01 بهمن 1397
●
اختلالات یادگیری در املا تاریخ :
دوشنبه 01 بهمن 1397
●
پیک نشانه و تاریخ :
چهارشنبه 19 دی 1397
●
پیک نشانه ت تاریخ :
چهارشنبه 19 دی 1397
●
تکلیف نشانه ی تاریخ :
دوشنبه 10 دی 1397
●
تکلیف نشانه ی خوا تاریخ :
دوشنبه 10 دی 1397
●
آموزش نشانه خ تاریخ :
دوشنبه 03 دی 1397
●
آموزش نشانه ف تاریخ :
چهارشنبه 07 آذر 1397
●
تکلیف نشانه د تاریخ :
دوشنبه 16 مهر 1397
●
پیک نشانه د تاریخ :
سه شنبه 16 مرداد 1397
●
پیک تابستانه اول دبستان تاریخ :
شنبه 13 مرداد 1397
●
آموزش نشانه ز تاریخ :
شنبه 23 تیر 1397
●
دیکته نشانه غ کلاس اول دبستان تاریخ :
شنبه 23 تیر 1397
●
آموزش نشانه ر تاریخ :
جمعه 22 تیر 1397
●
کتاب راهنمای سوادآموزی تاریخ :
سه شنبه 19 تیر 1397
●
آموزش نشانه ی ﺳ ، س تاریخ :
دوشنبه 18 تیر 1397