تدریس خصوصی اول دبستان

تدریس خصوصی اول دبستان توسط دبیران رسمی آموزش و پرورش، با کمترین هزینه بهترین معلم خصوصی را به منزل شما میفرستیم

براي اطلاع از آپدیت شدن وبلاگ در خبرنامه وبلاگ عضو شويد تا جديدترين مطالب به ايميل شما ارسال شود

جستجوگر پیشرفته



تدریس خصوصی اول ابتدایی

تدریس خصوصی اول ابتدایی


مدرس خوب                                                                                   

 تخصصی ترین مرکز تدریس خصوصی اول دبستان 

 

با کادری مجرب از                                                                                                                                             

دبیران گزینش شده از بین صدها معلم اول دبستان     



 شهریه مناسب و کیفیت عالی با روش های نوین تدریس

 
 

12 سال سابقه درخشان در پایه اول دبستان                                 


        کلیه دروس اول دبستان - کلیه مناطق تهران                          

http://rozup.ir/view/2903063/aval%20baner.jpg


برای اطلاع از قیمت ها و مشاوره رایگان تماس بگیرید (روی شماره کلیک کنید)

            

شعبه غرب        شعبه شرق و شمال

46049232             26302905

شماره همراه:  09397138863

آخرین ارسال های انجمن

طرح درس نشانه ای 

 

 

-          اهداف کلی :

درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه ( ایـ یـ ی ای )وتشخیص آن در کلمات آشناشوند.

اهداف جزئی :

درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با موارد زیر آشنا شوند:

-          صدای (ایـ یـ ‌ی ای )

-          تلفظ صحیح آن

-          نوشتن صحیح صدا

-          محل قرار گرفتن آن در کلمه و قوائد آن

-          تشخیص صدای ایـ یـ ‌ی ای) در اول و  وسط و آخر کلمات

-          محل قرار گرفتن آن در جدول

-          احساس علاقه مندی به ایران

-          آشنایی با اقوام ایرانی

-          آشنایی با نقشه ایران

-          شهرهای مهم ایران

-          آشنایی با رنگ های مختلف (سفید آبی سرمه ای و

-          آشنایی با رنگ های پرچم ایران

اهداف رفتاری :

دانش آموز در پایان درس بتواند :

 با آزمونی سوالات داده شده را انجام دهد که سوالات عبارتند از :

-          دور صدای (یـ  )  وسط  را خط بکشد .(روانی حرکتی)

-          دور صدای (ی) آخر را خط بکشد . (روانی حرکتی)

-          کلمات ناقص را با یکی از شکل صدای (ایـ یـ ‌ی ای) کامل کند . .(روانی حرکتی)

-          هر کدام از شکل صدای (ایـ یـ ‌ی ای) را صحیح بنویسد . .(روانی حرکتی)

-          ترکیب ها را با صدای داده شده کامل کند . (روانی حرکتی )

-          نام تصاویر داده شده را بنویسد .(روانی حرکتی)

-          صدای (ایـ یـ ‌ی ای) را در جدول نشان دهد . .(روانی حرکتی)

-          تمرینات را با علاقه انجام دهد . (عاطفی)

-          پرچم چند کشور را نقاشی کند . (روانی حرکتی)

-          نام چند تا از اقوام ایرانی را نام ببرد . (دانشی)

نام چند شهر معروف را نام ببرد .  (دانشی)

:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 260


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [شنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه ظ 

 

 

-          اهداف کلی :درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه (  ظ     (وتشخیص آن در کلمات آشناشوند.

اهداف جزئی :

درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با موارد زیر آشنا شوند:

-          صدای (ظ)

-          تلفظ صحیح آن

-          نوشتن صحیح صدا

-          محل قرار گرفتن آن در کلمه و قوائد آن

-          کلماتی که صدای اول آن (ظ) باشد

-          محل قرار گرفتن آن در جدول

-          تشخیصنشانه )ظ( درکلماتمختلف

-          شناختمکه» بهعنوانخانهخدا

اهداف رفتاری :

دانش آموز در پایان درس بتواند :

 با آزمونی سوالات داده شده را انجام دهد که سوالات عبارتند از :

-          دور صدای (ظ) را خط بکشد .(روانی حرکتی)

-          کلمات ناقص را با صدای (ظ) کامل کند .(روانی حرکتی)

-          کلمات ناقص را با صدای (ظ) کامل کند . (روانی حرکتی)

-          صدای (ظ) را در جدول نشان دهد  .(روانی حرکتی)

-          تمرینات را با علاقه انجام دهد . (عاطفی)

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 174


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [شنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه ط 

 

 

 

-          اهداف کلی :

-          کلی:درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه (   ط    (وتشخیص آن در کلمات آشناشوند.

اهداف جزئی :

درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با موارد زیر آشنا شوند:

-          صدای (ط )

-          تلفظ صحیح آن

-          نوشتن صحیح صدا

-          محل قرار گرفتن آن در کلمه و قوائد آن

-          کلماتی که صدای اول آن (ط ) باشد

-          محل قرار گرفتن آن در جدول

-          تشخیصنشانه )ط( درکلماتمختلف

اهداف رفتاری :

دانش آموز در پایان درس بتواند :

 با آزمونی سوالات داده شده را انجام دهد که سوالات عبارتند از :

-          دور صدای (ط ) را خط بکشد .(روانی حرکتی)

-          کلمات ناقص را با صدای (ط ) کامل کند .(روانی حرکتی)

-          کلمات ناقص را با صدای (ط) کامل کند . (روانی حرکتی)

-          صدای (ط ) را در جدول نشان دهد  .(روانی حرکتی)

-          تمرینات را با علاقه انجام دهد . (عاطفی)


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 133


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [پنجشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه غ 

 

 

 

-          اهداف کلی :

-          درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه (   غ    (وتشخیص آن در کلمات آشناشوند.

اهداف جزئی :

درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با موارد زیر آشنا شوند:

-          صدای (غ )

-          تلفظ صحیح آن

-          نوشتن صحیح صدا

-          محل قرار گرفتن آن در کلمه و قوائد آن

-          کلماتی که صدای اول آن (غ ) باشد

-          محل قرار گرفتن آن در جدول

-          تشخیصنشانه )غ( درکلماتمختلف

اهداف رفتاری :

دانش آموز در پایان درس بتواند :

 با آزمونی سوالات داده شده را انجام دهد که سوالات عبارتند از :

-          صداونشانهغراتشخیصدهدوبنویسد.)شناختی- درکوفهم(

-          کلماتمختلفراکهبانشانهغدردرسآمدهپیداکند.)شناختی -دانش(

-          کلماتمختلفراکهبانشانهغدردرسآمدهبنویسد.)شناختی -دانش(

-          کلمات ناقص را با صدای (غ) کامل کند . (روانی حرکتی)

-          صدای (غ ) را در جدول نشان دهد  .(روانی حرکتی)

-          تمرینات را با علاقه انجام دهد . (عاطفی)


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 112


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [پنجشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه ع 

 

 

 

-          کلی:درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه (    ع     (وتشخیص آن در کلمات آشناشوند.

اهداف جزئی :

درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با موارد زیر آشنا شوند:

-          صدای ( ع)

-          تلفظ صحیح آن

-          نوشتن صحیح صدا

-          محل قرار گرفتن آن در کلمه و قوائد آن

-          کلماتی که صدای اول آن ( ع) باشد

-          محل قرار گرفتن آن در جدول

-          تشخیصنشانه ) ع( درکلماتمختلف

اهداف رفتاری :

دانش آموز در پایان درس بتواند :

 با آزمونی سوالات داده شده را انجام دهد که سوالات عبارتند از :

-          دور صدای ( ع) را خط بکشد .(روانی حرکتی)

-          کلمات ناقص را با صدای ( ع) کامل کند .(روانی حرکتی)

-          کلمات ناقص را با صدای (ع) کامل کند . (روانی حرکتی)

-          صدای ( ع) را در جدول نشان دهد  .(روانی حرکتی)

-          تمرینات را با علاقه انجام دهد . (عاطفی)

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 235


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [پنجشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه ی

 

                 

 

طرح درس نشانه ی برای دبیران محترم پایه اول دبستان به صورت رایگان در سایت بارگزاری شده است، امیدوارم مورد توجه شما همکاران عالی قدر قرار گیرد و سایت ما را به همکاران و والدین دانش آموزان پایه اول معرفی نمایید. برای دانلود طرح درس نشانه ی روی لینک دانلود کلیک نمایید.

 

 

طرح درس نشانه ی

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 215


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [پنجشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه گ

 

                 

 

طرح درس نشانه گ

 

طرح درس نشانه گ برای دبیران محترم پایه اول دبستان به صورت رایگان در سایت بارگزاری شده است، امیدوارم مورد توجه شما همکاران عالی قدر قرار گیرد و سایت ما را به همکاران و والدین دانش آموزان پایه اول معرفی نمایید. برای دانلود طرح درس نشانه گ روی لینک دانلود کلیک نمایید.

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 210


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [پنجشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه ک

هدف کلی:درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه (  کـ ک   (وتشخیص آن در کلمات آشناشوند.

اهداف جزئی :

ازفراگيران انتظارميرود درپايان تدريس:

1.مفهوم مورد نظر را دریافت کند.

 

2.کلمات با نشانه ک را تشخیص دهد.

 

3.کلماتی که نشانه ک در قسمت های مختلف آنها بکار رفته را بیان کنند.

 

4.بتواند کلماتی که نشانه ک در آنها بکار رفته را پیدا کند.

 

اهداف رفتاری :

دانش آموز در پایان درس بتواند :

 با آزمونی سوالات داده شده را انجام دهد که سوالات عبارتند از :

-          دور صدای (کـ ک)    را خط بکشد .( دانشی -روانی حرکتی)

-          کلمات ناقص را با یکی از شکل صدای (کـ ک) کامل کند . .(دانشی -روانی حرکتی)

-          هر کدام از شکل صدای (کـ ک) را صحیح بنویسد . .(روانی حرکتی)

-          نام تصاویر را بنویسد .(دانشی -روانی حرکتی)

-          با کلمات درهم ریخته جمله بنویسد . (روانی حرکتی)

-          با کلمات داده شده جمله بسازد . (روانی حرکتی)

-          صدای (کـ ک) را در جدول نشان دهد . .(روانی حرکتی)

-          تمرینات را با علاقه انجام دهد . (عاطفی)


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 234


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [پنجشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه چ

 

 

  

-          کلی:درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه (   چـ چ    (وتشخیص آن در کلمات آشناشوند.

اهداف جزئی :

درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با موارد زیر آشنا شوند:

-          صدای (چـ چ)

-          تلفظ صحیح آن

-          نوشتن صحیح صدا

-          محل قرار گرفتن آن در کلمه و قوائد آن

-          کلماتی که صدای اول و وسط آخرآن (چـ چ) باشد

-          تشخیص صدا در اول و وسط و آخر  کلمه

-          محل قرار گرفتن آن در جدول

-          طبیعت و محیط های طبیعی (چشمه و )

-          شناخت حیوانات اهلی (قوچ)

-          شناخت چوپان و نوع مسئولیت او


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 162


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [پنجشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه ص

 

 

  کلی: درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه (    صـ ص     (وتشخیص آن در کلمات آشناشوند.

اهداف جزئی :

درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با موارد زیر آشنا شوند:

-          صدای (  صـ ص )

-          تلفظ صحیح آن

-          نوشتن صحیح صدا

-          محل قرار گرفتن آن در کلمه و قوائد آن

-          کلماتی که صدای اول آن (  صـ ص ) باشد

-          محل قرار گرفتن آن در جدول

-          تشخیص نشانه )  صـ ص درکلمات مختلف

اهداف رفتاری :

دانش آموز در پایان درس بتواند :

 با آزمونی سوالات داده شده را انجام دهد که سوالات عبارتند از :

-          دور صدای (  صـ ص  ) را خط بکشد .(روانی حرکتی)

-          کلمات ناقص را با صدای (  صـ ص ) کامل کند .(روانی حرکتی)

-          کلمات ناقص را با صدای ( صـ ص ) کامل کند . (روانی حرکتی)

-          صدای (  صـ ص ) را در جدول نشان دهد  .(روانی حرکتی)

-          تمرینات را با علاقه انجام دهد . (عاطفی)

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 212


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [شنبه ] [ :]
تاریخ

کتاب بنویسیم و بخوانیم سوادآموزی دو

 

 

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 127


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [دوشنبه ] [ :]
تاریخ

کتاب بنویسیم و بخوانیم سوادآموزی یک

 

 

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 89


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [دوشنبه ] [ :]
تاریخ

تدریس خصوصی ابتدایی 

http://rozup.ir/view/3079085/%D8%A7%D9%88%D9%84%20%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C.jpg           

   تنها موسسه آموزشی تخصصی مقطع اول دبستان در ایران با  12 سال سابقه

تدریس خصوصی دروس اول دبستان، معلم خصوصی اول ابتدایی

با معلمان رسمی آموزش و پرورش

معلمان اول دبستان آموزشگاه، گزینش شده از بین هزاران مدرس

 


 

  کلیه دروس  اول ابتدایی 

 

تدریس خصوصی ریاضی اول دبستان

تدریس خصوصی علوم اول  دبستان

تدریس خصوصی دیکته واملاء اول دبستان

  تدریس خصوصی فارسی اول دبستان

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 131


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [جمعه ] [ :]
تاریخ

معلم اول دبستان در تهران

آیا در تهران بدنبال معلم تخصصی اول دبستان می گردید؟؟؟؟؟

سایت معلم اول با همکاری کادری مجرب و توانا از دبیران رسمی آموزش پرورش و مدارس برتر غیر انتفاعی این امکان را برای شما فراهم نموده است که در اسرع وقت مشاوران حرفه ای خود را به منزل یا محل کار شما اعزام نماید بعد از تعیین سطح کتبی و شفاهی شرایط دانش آموز شما را بسنجد و بهترین دبیر متناسب با روحیات و توانایی های فرزند شما را برای شما در نظر بگیرد. معلم اول همچنین در طی دوره آموزشی دانش آموز شما را تنها نخواهد گذاشت، پشتیبان های تخصصی موسسه در بازه های زمانی کوتاه طی دوره آزمون های سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموز را به صورت حضوری یا مجازی کاملا رایگان برگزار خواهند کرد.

 

شما والدین گرامی می توانید با شماره های موجود در سایت جهت مشاوره تخصصی با مشاوران حرفه ای پایه اول دبستان تماس بگیرید و از راهنمایی های لازم جهت بهبود مشکلات درسی دانش آموز خود کمک بگیرید.

برای اطلاع از قیمت ها و مشاوره رایگان تماس بگیرید (روی شماره کلیک کنید)

شعبه شرق

77198037         

شعبه غرب        شعبه شمال

46049232             26302905

شماره همراه  09127637414

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 160


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [سه شنبه ] [ :]
تاریخ

تدریس خصوصی اول ابتدایی توسط معلمان رسمی آموزش و پرورش

 http://rozup.ir/view/3077662/66665.jpg

شاید برایتان پیش آمده باشد که احساس کرده باشید چون مدرک دانشگاهی دارید می توایند پایه اول دبستان را تدریس کنید اما طبق تحقیقات و تجربیات موسسه مدرس خوب سخت در اشتباهید، تدریس پایه اول دبستان ملزم گذراندن دوره های آموزش ابتدایی می باشد، معلمی در تدریس پایه اول ابتدایی موفق است که در  استفاده از روشهای تدریس که به تناسب شرایط مهارت داشته باشد ؛زیرا شیوه تدریس محور تعلیم وتربیت است ومعلم بدین وسیله میتواند هم سطح معلومات شاگردان را بالا ببرد وهم رسالت تربیتی خودرا ایفا کند مدرس خوب تنها موسسه ایست که در پایه اول ابتدایی از کادری 100% تضمینی از دبیران رسمی آموزش و پرورش و دبیران مدارس غیر انتفاعی بهره می گیرد.

شما والدین گرامی می توانید با شماره های موجود در سایت جهت مشاوره تخصصی با مشاوران حرفه ای پایه اول دبستان تماس بگیرید و از راهنمایی های لازم جهت بهبود مشکلات درسی دانش آموز خود کمک بگیرید.

برای اطلاع از قیمت ها و مشاوره رایگان تماس بگیرید (روی شماره کلیک کنید)

شعبه شرق

77198037         

شعبه غرب        شعبه شمال

46049232             26302905

شماره همراه  : 09127637414

 

 

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 124


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [سه شنبه ] [ :]
تاریخ

روش تدریس فارسی اول ابتدایی

ابتدا تمام کلمه هایی که حروف مود نظر در آن بکار رفته را به دانش آموزان آموزش می دهند. بعد دانش آموزان با کمک معلم نشانه ها را در کلمه ها پیدا می کنند.

مثلا برای تدریس نشانه آ ا این کلمه ها آمده استآب، آبی، دریا، بابا

روش تدریس فارسی اول ابتدایی دوره جدید، به دلیل حجم زیاد کتاب، تقسیم کتاب به دو بخش بخوانیم و بنویسیم، تغییر کرده و نسبت به گذشته سخت تر شده است.

نکات:

 در بخش آموزش نگاره ها، قبل از اینکه شما مطلب اصلی را در قالب داستان و بیان کنید بهتر است از دانش آموز بخواهید در مورد تصاویر هر نگاره فکر کرده و برداشت خود را از نگاره ها بیان کنند.

 در بخش آموزش نشانه ها، دانش آموزان را به گروه های کوچک دو تا سه نفره تقسیم کنید. شکل های مربوط به کلمه هایی که نشانه مورد نظر را دارد به صورت پازل در اختیار دانش آموزان قرار دهید. با راهنمای از دانش آموزان بخواهید شکل های مرتبط با نشانه ها را در بین پازل ها پیدا کنند.

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 138


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [دوشنبه ] [ :]
تاریخ

داستان نشانه ج جوجه زیرک


 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 127


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [جمعه ] [ :]
تاریخ

روان خوانی نشانه ج

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 151


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [جمعه ] [ :]
تاریخ

تکلیف نشانه غ : کاربرگ  و تکلیف نشانه غ  آماده ی دانلود می باشد.برای دریافت این کاربرگ بر روی دانلود کلیک کنید.

 

 

تکلیف نشانه غ

 

 


 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 1050


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [دوشنبه ] [ :]
تاریخ

گلچین اول دبستان هفته بیست و یکم

 

شامل تکالیف فارسی ، ریاضی و علوم می باشد

 

 

 

دانلود فایل اصلی

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 103


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [یکشنبه ] [ :]
تاریخ

گلچین اول دبستان هفته نوزدهم

 

شامل تکالیف فارسی ، ریاضی و علوم می باشد

 

دانلود فایل اصلی

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 93


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [یکشنبه ] [ :]
تاریخ

گلچین اول دبستان هفته هجدهم

 

شامل تکالیف فارسی ، ریاضی و علوم می باشد

 

 

دانلود فایل اصلی

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 194


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [شنبه ] [ :]
تاریخ

تدریس خصوصی کلاس اول ابتدایی

اهمیت تدریس خصوصی کلاس اول ابتدایی

کلاس اول ابتدایی اولین تجربه برای یک دانش آموز می باشد. هر گونه رفتار و ذهنیت ثبت شده در دانش آموز، در سال های آینده، علاقه وی به تحصیل را رقم خواهد زد.

معلم تدریس خصوصی اول چه ویژگی هایی باید داشته باشد؟

هیچ دانش آموزی از معلم بداخلاق و یا ترش رو خوشش نمی آید. آن ها شاید مجبور به نشستن بر سر کلاس این دبیران شوند، اما به قطع در یادگیری دچار مشکل خواهند شد. به همین دلیل معلم تدریس خصوصی کلاس اول ابتدایی ، باید دارای ویژگی هایی از قبیل، خنده رو بودن، مهربان بودن، با صبر و حوصله بودن، خلاق، باهوش و در آخر روانشناسی خوب و دوستی بازیگوش برای دانش آموزان باشند. این ویژگی های معلم تدریس خصوصی کلاس اول ابتدایی باعث می شود که دانش آموز با او احساس راحتی کرده و بهتر به حرف ها و توصیه های او گوش دهد.

تدریس خصوصی کلاس اول ابتدایی بهتر است در چه زمانی صورت گیرد؟

تدریس خصوصی کلاس اول دبستان، علیرغم سایر پایه های تحصیلی، بهتر است که همراه با مدرسه رفتن او صورت گیرد. این کار باعث استفاده از زمان های بیشتر برای تمرین کردن می شود. فقط باید دقت داشته باشید که استفاده از تدریس خصوصی کلاس اول دبستان، باعث خستگی بیش از حد او نشود، زیرا در این صورت، نتیجه ای معکوس خواهید گرفت. هفته ای دو جلسه کلاس خصوصی، می تواند برای این دانش آموزان کافی باشد.

حتی می توان از آموزش و تدریس خصوصی کلاس اول دبستان در تابستان نیز استفاده کرد.

چگونه تدریس خصوصی کلاس اول ابتدایی در تهران بیابیم؟

تهران پر جمعیت ترین شهر ایران می باشد که در آن آموزشگاه های خصوصی بسیاری برای تعلیم دانش آموزان وجود دارد. اما اینکه کدام معلم اول ابتدایی در تهران بهتر است، نیاز به آزمون و خطا دارد. اما متاسفانه این فرصت برای دانش آموز فراهم نیست که چندباره بخواهد یک مطلب را از زبان معلمان مختلف دریافت کند. از این رو بهتر است از دبیران رسمی آموزش و پرورش کمک بگیرید که تجربه تدریس پایه اول را داشته باشند " سایت معلم اول" این امکان را برای شما فراهم می کند بهترین معلم اول را با مناسب ترین قیمت را در اختیار داشته باشید.

 

برای اطلاع از قیمت ها و مشاوره رایگان تماس بگیرید (روی شماره کلیک کنید)

شعبه شرق

77198037         

شعبه غرب        شعبه شمال

46049232             26302905

شماره همراه: 09127637414

 

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 119


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [شنبه ] [ :]
تاریخ

تکلیف نشانه م : کاربرگ  و تکلیف نشانه م  آماده ی دانلود می باشد.برای دریافت این کاربرگ بر روی دانلود کلیک کنید.

 

 

 http://rozup.ir/view/2762157/neshane%20mmm.jpg

 

تکلیف نشانه م

 

 



 

 


 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 849


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [جمعه ] [ :]
تاریخ

 

تکلیف نشانه تشدید:

 

در این مطلب کاربرگ و تکلیف نشانه تشدید به صورت رایگان جهت دانلود قرار داده شده است

 

 دانش آموزان می توانند کلمات وجملات بسیاری را با نشانه تشدید بخوانند وبنویسند.

 

 

پیک نشانه تشدید

 

 

آزمون نشانه تشدید

 

کاربرگ نشانه تشدید

 


http://rozup.ir/view/2760344/%D8%AA%D8%B4%D8%AF%DB%8C%D8%AF.jpg

 

 

 

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 711


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [سه شنبه ] [ :]
تاریخ

معلم خصوصی اول دبستان

 

 http://rozup.ir/view/2903063/aval%20baner.jpg

 

برای اطلاع از قیمت ها و مشاوره رایگان تماس بگیرید (روی شماره کلیک کنید)

شعبه شرق 

77198037            

شعبه غرب        شعبه شمال

46049232             26302905

شماره همراه: 09127637414


ويژگي ها و صفات خاص آموزگاران پايه ي اوّل ابتدايي

 

بعد از آشنايي معلمان با خصوصيات كودكان ، شرايط ، ويژگي ها و صفات خاصي نيز از آموزگاران پايه اول ابتدايي انتظار مي رود ، كه اهم آن عبارت است از :

 

1هنر شريف معلمي را صرفاً از روي علاقه انتخاب كرده باشد .

 

2داراي روحيه ي خوبي بوده و از سلامت جسمي و توانايي كافي برخوردار باشد .

 

3فردي مهربان ، گشاده رو ، داراي وضع ظاهري مورد توجه و داراي رفتار دوستانه باشد و كودكان را درك كند .

 

4در حد امكان متاهل و داراي فرزند باشد تا بتواند احساسات كودكان را بيشتر و بهتر درك كند .

 

5صبر و حوصله ي وافري داشته باشد و مشكلات شخصي و خانوادگي خود را در كارش دخالت ندهد .

 

6از اصول تعليم و تربيت آگاهي داشته و تنها ، توجهش به سوي يك كودك يا يك مسئله

 

معطوف نشود ، بلكه قادر باشد بر كل كودكان و مسايل ديگر هم نظارت داشته باشد .

 

7در خصوص امور خانوادگي نوآموزان و خصوصيات آنها آگاهي داشته باشد تا از اين طريق ، كار تربيت او ، آسان تر صورت بگيرد .

 

8در باره ي مسائل ايمني ، بهداشت ، تغذيه ي كودكان و مخصوصاً امراض مسري اطلاعاتي داشته باشد .

 

9از رشد عقلاني ، عاطفي ، وضع جسماني و رفتار اجتماعي كودكان نيز معلوماتي داشته باشد .

 

10داراي خلاقيت و نوآوري در كارش بوده و اطلاعات كافي در زمينه ي علوم و رياضيات به زبان ساده و ادبيات كودكان و هنرهاي خاص كودكان داشته باشد .

 

11به روش هاي صحيح آموزش خواندن و نوشتن و حساب كردن كاملاً مسلط بوده و به اين كه كودكان با توجه به رشد عاطفي و رواني خود دروس مختلف را با كدام روش بهتر ياد مي گيرند ، آگاهي داشته باشد .

 

شناسايي كودك و تبديل كلاس به محيطي شاد

 

اولين رمز موفقيت معلمان در پايه ي اول ابتدايي ، شناسايي كودكان از نظر ويژگي هاي ذهني ، رواني و خانوادگي و پي بردن به تفاوت هاي فردي در بين آنان است كه بنا بر اهميت موضوع ، بزرگان تعليم و تربيت نيز بر آن تاكيد كرده اند . روسو ، در آثار تربيتي خود ، كراراً اين مسئله را يادآور شده و كلاپارد نيز ضمن تاييد نظريه ي روسو ، مقايسه اي را  بين معلم و باغبان به عمل مي آورد و اظهار مي دارد : " همان طور كه باغباني و گلكاري بر مبناي شناخت گياهان و گلها انجام مي شود ، تعليم و تربيت نيز بايد بر مبناي شناسايي كودك پي ريزي شود . "

 

بعد از مسئله ي شناسايي كودك ، موضوع حائز اهميت در اين پايه ، تبديل كردن كلاس و محيط آموزشي به محيطي شاد و مورد پسند دانش آموزان است . زيرا كودكاني كه تازه از محيط خانواده جدا شده و پا به يك محيط جمعي نهاده اند ، همواره دستخوش فشارهاي رواني و اضطرابهاي حاصل از اين جدايي هستند و چنان كه مي دانيم اضطراب و فشارهاي رواني ، فعاليتهاي ذهني و قدرت يادگيري بچه ها را كاهش مي دهد . بنابراين ، اگر ما بتوانيم محيطي را كه براي كودك خوشايند و مطلوب بوده و توام با شادي هاي لذت بخش كه اقتضاي سني كودك است ، را با برخوردهاي آگاهانه و ملاطفت آميز خويش ، فراهم آوريم ، باعث بوجود آمدن آرامش رواني ، انبساط خاطر و بالا بردن توان يادگيري و افزايش سازگاري كودك و كلاً برخورداري از احساسات خوشايند نسبت به كلاس و محيط مدرسه و معلم خواهيم شد و زمينه هاي شكوفايي استعدادهاي پنهان آنان را هموار خواهيم ساخت ولي مسئله ي مهم در اينجاست كه چگونه بايد اين محيط را بوجود بياوريم ؟ مهمترين شرط فراهم آوردن چنين محيطي ، رعايت مسئله ي تصبي ( خود را به كودكي زدن ) و دانستن زبان كودكي است :

 

چونكه با كودك سرو كارت فتاد                                          

 

 پـس زبـان كودكي بايد گشـاد

 

اين شعر در واقع برگرفته از فرمايشات پيامبر بزرگوار اسلام است كه فرموده اند : من كان عنده صبي فليتصاب له ، " كسي كه كودك نزد اوست ، بايد با او رفتار كودكانه در پيش گيرد ."

 

حال ما بايد بدانيم زبان كودكي كه اين همه به آن سفارش شده و در باره ي آن تاكيد مي شود ، چيست ؟ زبان كودكي در واقع همان گفتار بي پيرايه و ساده أي است كه كودكان با يكديگر حرف مي زنند ، همان زبان مخصوصي است كه عاري از هر گونه پيچيدگي ها و غوامض است . همان زبان مخصوصي است كه در صورت تسلط معلم بر آن ، ديوارهاي فاصله بين معلم و شاگردان از بين خواهد رفت و شاگردان با تمامي وجود خويش ، معلم را تا اعماق جانشان پذيرا خواهند بود . تسلط بر چنين زباني كه يك دنيا معني و مفهوم در آن نهفته است ، داشتن شرايط بسياري از جمله : آگاهي از جريانات رشدي فراگيرنده ، عاشق بودن و داشتن سوز معلمي به معناي واقعي آن ، دانا بودن به احوال كودك ، داشتن صداقت و صميميت ، داشتن ثبات عاطفي و شناخت و درك كودك ، داشتن صبر و حوصله ي فراوان و خودشناسي و خودآگاهي و شناختن احساسات و افكار و انتظارات خود نسبت به كودك است كه در اين راه ، داشتن تخصص و تجربه ، و طي كردن مدارج تحصيلي و استفاده ي بهينه از يافته هاي نوين آموزشي از ضروريات است .


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 159


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [شنبه ] [ :]
تاریخ

گلچین اول دبستان هفته یازدهم

 

شامل تکالیف فارسی ، ریاضی و علوم می باشد

 

 

 

دانلود فایل اصلی

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 147


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [جمعه ] [ :]
تاریخ

گلچین اول دبستان هفته دهم

 

شامل تکالیف فارسی ، ریاضی و علوم می باشد

 

 

 

دانلود فایل اصلی

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 143


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [جمعه ] [ :]
تاریخ

گلچین اول دبستان هفته هفتم

 

 

 

دانلود فایل اصلی

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 168


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [جمعه ] [ :]
تاریخ

گلچین ششم دبستان هفته ششم

 

شامل تکالیف فارسی ، ریاضی و علوم می باشد

 

 

 

دانلود فایل اصلی


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 181


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [یکشنبه ] [ :]
تاریخ

گلچین اول دبستان هفته پنجم

 

شامل تکالیف فارسی ، ریاضی و علوم می باشد

 

 

 

دانلود فایل اصلی


 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 153


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [یکشنبه ] [ :]
تاریخ

گلچین اول دبستان هفته چهارم

 

شامل تکالیف فارسی ، ریاضی و علوم می باشد

 

 

 

دانلود فایل اصلی


 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 193


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [شنبه ] [ :]
تاریخ

 

گلچین اول دبستان هفته سوم 

 

شامل تکالیف فارسی ، ریاضی و علوم می باشد

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 176


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [پنجشنبه ] [ :]
تاریخ

گلچین اول دبستان هفته دوم

 

شامل تکالیف فارسی ، ریاضی و علوم می باشد

 

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 130


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [چهارشنبه ] [ :]
تاریخ

گلچین اول دبستان هفته اول  

 

شامل تکالیف فارسی ، ریاضی و علوم می باشد

 

 

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 104


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [سه شنبه ] [ :]
تاریخ

پوستر اعداد 1 تا 10

 

 

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 176


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [چهارشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه ی ش

 

                 http://rozup.ir/view/3007620/%D8%B7%D8%B1%D8%AD%20%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D9%86%D8%B4%D8%A7%D9%86%D9%87%20%20%D8%B4%20.jpg

 

 طرح درس نشانه ی ش برای دبیران محترم پایه اول دبستان به صورت رایگان در سایت بارگزاری شده است، امیدوارم مورد توجه شما همکاران عالی قدر قرار گیرد و سایت ما را به همکاران و والدین دانش آموزان پایه اول معرفی نمایید. برای دانلود  طرح درس نشانه ی ش  روی لینک دانلود کلیک نمایید.

 

 

طرح درس نشانه ی ش 1

 


 

طرح درس نشانه ی ش 2



 

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 113


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [یکشنبه ] [ :]
تاریخ

کلاس تقویتی اول ابتدایی

http://rozup.ir/view/2719448/MODARES1.jpg

مدرس خوب تخصصی ترین مرکز تدریس خصوصی اول ابتدایی در تهران با همکاری دبیران رسمی آموزش و پرورش کلاس تقویتی اول ابتدایی را در منزل شما با بیشترین بازدهی برگزار می کند. برای آشنایی با خدمات مدرس خوب اینجا کلیک کنید.

همین الان تماس بگیرید مشاوران موسسه به صورت رایگان شما را راهنمایی خواهند کرد.

 

http://rozup.ir/view/2976239/%D8%A2%DB%8C%DA%A9%D9%86%20%D8%AA%D9%84%D9%81%D9%86.jpghttp://rozup.ir/view/2976301/44444.jpg


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 103


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [سه شنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه ی پ

 

                 http://rozup.ir/view/2975351/%D8%B7%D8%B1%D8%AD%20%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D9%86%D8%B4%D8%A7%D9%86%D9%87%20%20%D9%BE%20.jpg

 

 طرح درس نشانه ی پ  برای دبیران محترم پایه اول دبستان به صورت رایگان در سایت بارگزاری شده است، امیدوارم مورد توجه شما همکاران عالی قدر قرار گیرد و سایت ما را به همکاران و والدین دانش آموزان پایه اول معرفی نمایید. برای دانلود  طرح درس نشانه ی پ  روی لینک دانلود کلیک نمایید.

 

 

طرح درس نشانه ی پ 1

 


 

طرح درس نشانه ی پ 2



 

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 243


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [دوشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه ژ

 

                 http://rozup.ir/view/2962645/%D8%B7%D8%B1%D8%AD%20%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D9%86%D8%B4%D8%A7%D9%86%D9%87%20%DA%98.jpg

 

طرح درس نشانه ژ برای دبیران محترم پایه اول دبستان به صورت رایگان در سایت بارگزاری شده است، امیدوارم مورد توجه شما همکاران عالی قدر قرار گیرد و سایت ما را به همکاران و والدین دانش آموزان پایه اول معرفی نمایید. برای دانلود طرح درس نشانه ژ روی لینک دانلود کلیک نمایید.

 

 

طرح درس نشانه ژ 1

 


 

طرح درس نشانه ژ 2



 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 241


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [پنجشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه ز

 

                 http://rozup.ir/view/2962646/%D8%B7%D8%B1%D8%AD%20%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D9%86%D8%B4%D8%A7%D9%86%D9%87%20%20%D8%B2%20.jpg

 

طرح درس نشانه ز برای دبیران محترم پایه اول دبستان به صورت رایگان در سایت بارگزاری شده است، امیدوارم مورد توجه شما همکاران عالی قدر قرار گیرد و سایت ما را به همکاران و والدین دانش آموزان پایه اول معرفی نمایید. برای دانلود طرح درس نشانه ز روی لینک دانلود کلیک نمایید.

 

 

طرح درس نشانه ز 1

 


 

طرح درس نشانه ز 2



 

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 295


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [پنجشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس علوم اول دبستان  برای دبیران محترم پایه اول دبستان به صورت رایگان در سایت بارگزاری شده است، امیدوارم مورد توجه شما همکاران عالی قدر قرار گیرد و سایت مارا به همکاران و والدین دانش آموزان پایه اول معرفی نماید. برای دانلود طرح درس سالانه علوم اول دبستان روی لینک دانلود کلیک نمایید.


http://rozup.ir/view/2960526/%D8%B7%D8%B1%D8%AD%20%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85%20%D8%A7%D9%88%D9%84%20%D8%AF%D8%A8%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86%20.jpg

 


 



:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 194


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [دوشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه خ

 

                 http://rozup.ir/view/2960079/%D8%B7%D8%B1%D8%AD%20%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D9%86%D8%B4%D8%A7%D9%86%D9%87%20%20%D8%AE%20.jpg

 

طرح درس نشانه خ برای دبیران محترم پایه اول دبستان به صورت رایگان در سایت بارگزاری شده است، امیدوارم مورد توجه شما همکاران عالی قدر قرار گیرد و سایت ما را به همکاران و والدین دانش آموزان پایه اول معرفی نمایید. برای دانلود طرح درس نشانه خ  روی لینک دانلود کلیک نمایید.

 

 

طرح درس نشانه خ 1

 


 

طرح درس نشانه خ 2



 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 233


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [یکشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه خوا

 

                 http://rozup.ir/view/2957699/%D8%B7%D8%B1%D8%AD%20%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D9%86%D8%B4%D8%A7%D9%86%D9%87%20%D8%AE%D9%88%D8%A7.jpg

 

طرح درس نشانه خوا برای دبیران محترم پایه اول دبستان به صورت رایگان در سایت بارگزاری شده است، امیدوارم مورد توجه شما همکاران عالی قدر قرار گیرد و سایت ما را به همکاران و والدین دانش آموزان پایه اول معرفی نمایید. برای دانلود طرح درس نشانه خوا روی لینک دانلود کلیک نمایید.

 

 

طرح درس نشانه خوا 1

 


 

طرح درس نشانه خوا 2



 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 224


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [پنجشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه ت

 

                 http://rozup.ir/view/2957624/%D8%B7%D8%B1%D8%AD%20%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D9%86%D8%B4%D8%A7%D9%86%D9%87%20%D8%A7%D9%88-%D9%88.jpg

 

 طرح درس نشانه او-و برای دبیران محترم پایه اول دبستان به صورت رایگان در سایت بارگزاری شده است، امیدوارم مورد توجه شما همکاران عالی قدر قرار گیرد و سایت ما را به همکاران و والدین دانش آموزان پایه اول معرفی نمایید. برای دانلود طرح درس نشانه او-و روی لینک دانلود کلیک نمایید.

 

 

 طرح درس نشانه او-و 1

 


 

 طرح درس نشانه او-و2



 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 116


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [پنجشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه ت

 

                 http://rozup.ir/view/2957620/%D8%B7%D8%B1%D8%AD%20%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D9%86%D8%B4%D8%A7%D9%86%D9%87%20%DB%8C%20%D8%AA.jpg

 

طرح درس نشانه ت برای دبیران محترم پایه اول دبستان به صورت رایگان در سایت بارگزاری شده است، امیدوارم مورد توجه شما همکاران عالی قدر قرار گیرد و سایت ما را به همکاران و والدین دانش آموزان پایه اول معرفی نمایید. برای دانلود طرح درس نشانه ت روی لینک دانلود کلیک نمایید.

 

 

طرح درس نشانه ت 1

 


 

طرح درس نشانه ت 2



 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 292


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [پنجشنبه ] [ :]
تاریخ

 طرح درس نشانه ی  َ اَ

 

                 http://rozup.ir/view/2955589/%D8%B7%D8%B1%D8%AD%20%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D9%86%D8%B4%D8%A7%D9%86%D9%87%20%DB%8C%20%20%D9%8E%20%D8%A7%D9%8E%20.jpg

 

 طرح درس نشانه ی  َ اَ  برای دبیران محترم پایه اول دبستان به صورت رایگان در سایت بارگزاری شده است، امیدوارم مورد توجه شما همکاران عالی قدر قرار گیرد و سایت ما را به همکاران و والدین دانش آموزان پایه اول معرفی نمایید. برای دانلود  طرح درس نشانه ی  َ اَ  روی لینک دانلود کلیک نمایید.

 

 

 طرح درس نشانه ی  َ اَ  1

 


 

 طرح درس نشانه ی  َ اَ  2



 

 

 



:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 354


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [دوشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه س

 

                 http://rozup.ir/view/2951767/%D8%B7%D8%B1%D8%AD%20%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D9%86%D8%B4%D8%A7%D9%86%D9%87%20%D8%B3.jpg

 

طرح درس نشانه س برای دبیران محترم پایه اول دبستان به صورت رایگان در سایت بارگزاری شده است، امیدوارم مورد توجه شما همکاران عالی قدر قرار گیرد و سایت ما را به همکاران و والدین دانش آموزان پایه اول معرفی نمایید. برای دانلود طرح درس نشانه س روی لینک دانلود کلیک نمایید.

 

 

طرح درس نشانه س 1

 


 

طرح درس نشانه س 2



 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 283


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [چهارشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه ر

 

                 http://rozup.ir/view/2951703/%D8%B7%D8%B1%D8%AD%20%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D9%86%D8%B4%D8%A7%D9%86%D9%87%20%D8%B1%20.jpg

 

طرح درس نشانه ر برای دبیران محترم پایه اول دبستان به صورت رایگان در سایت بارگزاری شده است، امیدوارم مورد توجه شما همکاران عالی قدر قرار گیرد و سایت ما را به همکاران و والدین دانش آموزان پایه اول معرفی نمایید. برای دانلود طرح درس نشانه ر روی لینک دانلود کلیک نمایید.

 

 

طرح درس نشانه ر 1

 


 

طرح درس نشانه ر 2



 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 297


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [چهارشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه م

 

                 http://rozup.ir/view/2951704/%D8%B7%D8%B1%D8%AD%20%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D9%86%D8%B4%D8%A7%D9%86%D9%87%20%D9%85%20.jpg

 

طرح درس نشانه م برای دبیران محترم پایه اول دبستان به صورت رایگان در سایت بارگزاری شده است، امیدوارم مورد توجه شما همکاران عالی قدر قرار گیرد و سایت ما را به همکاران و والدین دانش آموزان پایه اول معرفی نمایید. برای دانلود طرح درس نشانه م روی لینک دانلود کلیک نمایید.

 

 

طرح درس نشانه م 1

 


 

طرح درس نشانه م 2



 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 337


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [چهارشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه د

 

                 http://rozup.ir/view/2951702/%D8%B7%D8%B1%D8%AD%20%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D9%86%D8%B4%D8%A7%D9%86%D9%87%20%D8%AF.jpg

 

طرح درس نشانه د برای دبیران محترم پایه اول دبستان به صورت رایگان در سایت بارگزاری شده است، امیدوارم مورد توجه شما همکاران عالی قدر قرار گیرد و سایت ما را به همکاران و والدین دانش آموزان پایه اول معرفی نمایید. برای دانلود طرح درس نشانه د روی لینک دانلود کلیک نمایید.

 

 

طرح درس نشانه د 1

 


 

طرح درس نشانه د 2



 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 393


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [چهارشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه ب

 

                 http://rozup.ir/view/2951701/%D8%B7%D8%B1%D8%AD%20%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D9%86%D8%B4%D8%A7%D9%86%D9%87%20%D8%A8%20.jpg

 

طرح درس نشانه ب برای دبیران محترم پایه اول دبستان به صورت رایگان در سایت بارگزاری شده است، امیدوارم مورد توجه شما همکاران عالی قدر قرار گیرد و سایت ما را به همکاران و والدین دانش آموزان پایه اول معرفی نمایید. برای دانلود طرح درس نشانه ب روی لینک دانلود کلیک نمایید.

 

 

طرح درس نشانه ب 1

 


 

طرح درس نشانه ب 2



 

 

 



:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 389


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [چهارشنبه ] [ :]
تاریخ

طرح درس نشانه آ

 

                 http://rozup.ir/view/2951700/%D8%B7%D8%B1%D8%AD%20%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D9%86%D8%B4%D8%A7%D9%86%D9%87%20%D8%A2%20.jpg

 

طرح درس نشانه آ برای دبیران محترم پایه اول دبستان به صورت رایگان در سایت بارگزاری شده است، امیدوارم مورد توجه شما همکاران عالی قدر قرار گیرد و سایت ما را به همکاران و والدین دانش آموزان پایه اول معرفی نمایید. برای دانلود طرح درس نشانه آ روی لینک دانلود کلیک نمایید.

 

 

طرح درس نشانه آ 1

 


 

طرح درس نشانه آ 2



 

 

 



:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 980


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [چهارشنبه ] [ :]
تاریخ

آموزش نشانه خوا

http://rozup.ir/view/2948457/2342345455.jpg

یکی بود یکی نبود غیر از خدای مهربان هیچ کس نبود.

یه روز بارانی و سرد حرف (خ)و حرف (اتصمیم می گیرند که به خانه ی خواهرشان که در روستایی دیگر بود،بروند در مسیر که از کوچه باغ ها می گذشتند ،پشت یه تخته سنگ صدای ناله ای را شنیدند.

برگشتند و پشت تخته سنگ را نگاه کردند. حرف (و) را دیدند در حالی که از شدت سرما و باران رمقی در بدن نداشت. به او گفتند (واین جا چکار می کنی گفت من زمانی که هوا مناسب بود بدون چتر و لباس گرم برای گردش از شهرک الفبا بیرون آمدم و این جا دچار باران و سرما شدم و حالا از شما می خوام که به من کمک کنید تا نجات پیدا کنم و اگر شما به من کمک نکنید از سرما و باران همین جا تلف می شم.

حرف (خو (ا) گفتند که ما داریم میریم خانه ی خواهرمان و نمی تونیم تو رو با خودمون ببریم چرا که خانه ی خواهرمان کوچک است و حتما برای مهمان ناخوانده ای چون تو تهیه ی غذا ندیده است.

حرف (و از اونا خواهش کرد تا او را با خود ببرندو گفت اگر او نو نبرند اون جا تلف می شه.

حرف (خو (افکری کردند و گفتند ما تو رو با خودمون می بریم ولی به یه شرطی که ما تو رو وسط خودمون قرار می دیم و اصلا نباید صدات دربیاد و اگر صدات دروآمد ما دیگه تو رو نمی بریم  و ازش خواهش کردند که جاهایی که اونا میگن اصلا صداش در نیاد مثل کجاها

ازش خواهش کردند   .

 

http://rozup.ir/view/2948458/23423424234.jpg

 

http://rozup.ir/view/2948456/2342342342.jpg

پیش خواهر صدات در نیاد.

موقع خواب تو تخت خواب صدات در نیاد.

موقع کتاب خواندن صدات در نیاد.

و با مثال هایی از این دست و به زبان بچه ها این درس را تدریس کرده و کلمات جدید درس را می نویسیم.

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 193


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [یکشنبه ] [ :]
تاریخ

آموزش نشانه ج

http://rozup.ir/view/2943016/234234234234.jpg


ابتدا تصویر بزرگ کتاب را در دید دانش آموزان قرار می دهیم و از آن ها میخواهیم که با اجازه گرفتن از معلم,هرآنچه را که می بینند بیان کنند.سپس از دانش آموزان میخواهیم تا در گروه هایشان با هم مشورت کنند و هر آنچه را که قبلا بیان نکرده اند,بگویند

 

 http://rozup.ir/view/2943017/344343433443.jpg

حال معلم از دانش آموزان میخواهد تا برای تصویر,داستانی بسازند . یکی از دانش آموزان این کار را انجام میدهد.

نشانه را به بچه ها نشان می دهیم و می گوییم که شبیه کدام یک از نشانه هاست و چند شکل دارد

کارت های آموزشی:

در این مرحله معلم کارتهای آموزشی کتاب" جوجه , گنجشک , نارنج, برنج" را به دانش آموزان نشان میدهد و می پرسد که چه میبنند؟نشانه قرمز در کجا قرار دارد و چه صدایی دارد بچه ها نیز چند بار آن کلمه و صدای نشانه را تکرار میکنند.سپس یکی یکی جلو آمده و کارتها را روی تصویر بزرگ نشان می دهند

http://rozup.ir/view/2943024/23232323445.jpghttp://rozup.ir/view/2943021/6868678.jpghttp://rozup.ir/view/2943022/353453457.jpg http://rozup.ir/view/2943023/4646547678.jpg

 

در مرحله ی بعدی,دانش آموزان کارتهایی را که از قبل تهیه کرده اند( مانند جغد , برج  و )جلو آورده و نشانه های شبیه هم را به صورت ستونی می چینند.مثلا معلم کارت مادر را بالا می چسباند هر دانش آموزی که کارتی دارد که نشانه ی قرمز آن شبیه نشانه ی قرمز این واژه است آن را زیر آن می چسباند .

 

 

 

کار گروهی نشانه ج

 

برای تدریس نشانه «ج» از قبل جوجه، تاج و نوک جوجه برای همه گل هایم با مقوا

 

درست کردم، و تدریسم را ابتدا با اجرای یک نمایش آغاز کردم ابتدا همه دانش آموزان

 

نوک جوجه را به صورت خود زدند و سپس مراسم تاج گذاری پادشاه جوجه ها را برگزار

 

کردند و همه آن ها به صورت گروهی شعر «جوجه جوجه طلایی...» را خواندند.

 

وقتی نمایش تمام شد از دانش آموزانم پرسیدم: «بچه ها به نظرتون امروز میخوایم چه

 

نشانه ای رو درس بدیم؟ » که خودشان گفتند ”ج

 

سپس در فضایی شاد و مفرح تدریسم را آغاز کردم.

 

 

 

 

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 256


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [سه شنبه ] [ :]
تاریخ

 

تدریس خصوصی اول


http://rozup.ir/view/2938081/7677887.jpg

 

  • برقراري ارتباط دوستانه با دانش آموزان تا جايي که آنها از شرايط لذت ببرند
  • مدرسان و معلمان موسسه مدرس خوب داراي معلومات تخصصي و تسلط بر مباني تعليم و تربيت و روانشناسي می باشند.
  •  تعامل مناسب آموزشگاه با خانواده ها و نظارت بر فعاليت هاي تحصيلي دانش آموزان

 

  • فعالیت ها و اقدامات هدفمند و داراي نظم و انضباط
  • دارا بودن تيم مشاوره اي کارا و ثمر بخش
  • استفاده از روش ها و متد هاي روز دنيا براي تدريس و آموزش

مدرس خوب تلاش می‌کند با ارائه خدمات آموزشی ذیل پیشرفت تحصیلی فرزند شما را تضمین کند:

  • بررسی دقیق سوابق تدریس و مدارک دانشگاهی استاد
  • توجه به نزدیکی استاد به محل تشکیل کلاس
  • شناسایی دقیق نیاز دانش آموز و انتخاب استادی متناسب با سطح دانش آموز و درجه نیاز‌های او در جلسه مشاوره قبل از تشکیل کلاس
  • دریافت گزارش و تمرین‌های دوره‌ای بصورت جلسه به جلسه از تدریس خصوصی استاد
  • دریافت نتیجه آزمون‌ها و کوییز‌هایی که استاد در حین تدریس خصوصی از دانش آموز می‌گیرد
  • بررسی دقیق نتایج امتحانات مدرسه دانش آموز، شامل امتحانات کلاسی، میان ترم‌ها و امتحان پایانی

 

 

معلم اول جامع ترین و معتبرترین سایت تدریس خصوصی اول

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 208


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [جمعه ] [ :]
تاریخ

 

   آموزش شنانه ل

 

http://rozup.ir/view/2937079/%D8%A8%D9%84%D8%A7.jpg

ابتدا تصویر بزرگ کتاب را در دید دانش آموزان قرار می دهیم و از آن ها میخواهیم که با اجازه گرفتن از معلم,هرآنچه را که می بینند بیان کنند.سپس از دانش آموزان میخواهیم تا در گروه هایشان با هم مشورت کنند و هر آنچه را که قبلا بیان نکرده اند,بگویند

 

http://rozup.ir/view/2937076/655464564546.jpg

 همچون تدریسهای قبلیتون کارت واژگان نشانه ل رو اماده کنید و میان گروه ها تقسیم کنید

از بچه ها بخوایین که با خود کاردستی یا نقاشی چیزهایی رو بیاورند که نشانه ل دارد مانند(فیل لاک پشت کلاغ لک لک بلبل پلنگ تلفن النگو لامپ گل )یا (کلم لبو لیمو شلغم پرتقال)


http://rozup.ir/view/2937071/234234.jpghttp://rozup.ir/view/2937072/24342342.jpghttp://rozup.ir/view/2937073/2324242342f.jpghttp://rozup.ir/view/2937074/32424242342.jpghttp://rozup.ir/view/2937075/423424324234.jpg 

 

 

نشانه ل رو به صورت فانتزی و در ابعاد بزرگ روی تابلو بکشین

 برای ایجاد انگیزه می توانید از راهکارهای زیر استفاده کنید
میتونید بچه ها رو ببرین حیاط مدرسه و باهم بازی فوتبال و والیبال انجام بدن
یا در حیاط مدرسه براشون مسابقه لی لی بگذارید
از والدین هماهنگ کنی که برای بچه ها شلغم یا لبو بیارن

با ورود به کلاس شاد و سرحال با بچه ها سلام کنید و شعر سلام رو براشون بگین

سلام
سلام به روی ماهتون به گرمی نگاهتون

به قلب پاک و صافتون به موهای سیاهتون

سلام سلام بچه‌ها گل‌های سرخ و زیبا
سلام سلام بچه‌ها عزیزای مثل ماه

سلام به هر ستاره به ابر پاره پاره

به دانه ای که از خاک درآمده،دوباره

سلام چه خوب و زيباست غنچه روي لبهاست

به هر كي مي رسيم ما كلام اول ماست

 خودتون دستمال کاغذی ببرین کلاس با بچه ها گل درست کنید

به بچه ها بگین یک لانه و پرنده نقاشی کنن

میتونید یه تلفن دست بگیرید و با ورود به کلاس این شعر رو بخونید
 
تلفن

بازتلفن زنگ میزنه 

توگوشم اهنگ میزنه

من گوشی روبرمیدارم

میگم الو سلام دارم

باباجونم صداش میاد

صدای خنده هاش میاد

ازپشت سیم به من می گه

بزرگ شدی حالا دیگه

صدافرین برپسرم 

برات یه هدیه می خرم

 تدریس نشانه ل

 

میتونید ل غیر اخر رو بکشین و تبدیل کنید به ساختمان پلاسکو و برای بچه ها در مورد ان توضیح دهید

می توانید داستنهای زیر رو برای بچه ها تعریف کنید
یکی بود. یکی نبود. غیر از خدای مهربون هیچ کس نبود.

بابا الفبا یه بابای پیری داشت که خوب نمی تونست راه بره. واسه همین براش عصا درست کرده بود. اما بابا بزرگ حواسش پرت می شد و عصاشو گم می کرد.
یه روز هم که بابابزرگ عصاشو گم کرده بود، بچه های بابا الفبا دنبال عصای بابا بزرگ گشتن، اما این دفعه نتونستن پیدا کنن. واسه همین نشستند و فکر کردند که چیکار کنند که بابابزرگ عصاشو گم نکنه
بچه ها می دونید حدس بزنید که چه فکری کردند؟

بله عزیزان من. 2 تا عصا برای بابا بزرگ دست کردند که اگه یکیش گم شد و یا خراب شد، بتونه از عصای اضافی استفاده بکنه. البته این تنها مزیتش نبود. روی عصا دزد گیر هم نصب کرده بودند. اگه گفتین صدای دزدگیر چطوری بود؟

بله بچه های گلم، صدای عصای بابابزرگ این بود: ل ل ل ل ل              ل ل ل ل ل ل

 

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 227


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [پنجشنبه ] [ :]
تاریخ

آموزش نشانه ق

http://rozup.ir/view/2935794/qqq.jpg

 

 

ابتدا تصویر بزرگ کتاب را در دید دانش آموزان قرار می دهیم و از آن ها میخواهیم که با اجازه گرفتن از معلم,هرآنچه را که می بینند بیان کنند.سپس از دانش آموزان میخواهیم تا در گروه هایشان با هم مشورت کنند و هر آنچه را که قبلا بیان نکرده اند,بگویند

 

http://rozup.ir/view/2935812/465456456.jpg.

 

حال معلم از دانش آموزان میخواهد تا برای تصویر,داستانی بسازند . یکی از دانش آموزان این کار را انجام میدهد.

 

نشانه را به بچه ها نشان می دهیم و می گوییم که شبیه کدام یک از نشانه هاست و چند شکل دارد.

 

کارت های آموزشی:

 

در این مرحله معلم کارتهای آموزشی کتاب( قاشق, بشقاب , قوری , چاقو , قندان )را به دانش آموزان نشان میدهد و می پرسد که چه میبنند؟نشانه قرمز در کجا قرار دارد و چه صدایی دارد بچه ها نیز چند بار آن کلمه و صدای نشانه را تکرار میکنند.سپس یکی یکی جلو آمده و کارتها را روی تصویر بزرگ نشان می دهند.

 

در مرحله ی بعدی,دانش آموزان کارتهایی را که از قبل تهیه کرده اند( مانند قله , برق و )جلو آورده و نشانه های شبیه هم را به صورت ستونی می چینند.مثلا معلم کارت مادر را بالا می چسباند هر دانش آموزی که کارتی دارد که نشانه ی قرمز آن شبیه نشانه ی قرمز این واژه است آن را زیر آن می چسباند.

 

آموزش نشانه ق با شعر

 ما  دو  نفر برادر         غـیر  آخـر  و  آخـر

 قد خمیده داریم         درسردونقطه داریم

 قـ غیرآخررانگاه کن     کنارقند و قندون

 ق آخرچه خسته        توی اُتاق نشسته

 

نحوه تدریس نشانه ق
 
در روز تدریس نشانه "ق" وسایل داخل آشپزخانه مثل قوری، قندان، بشقاب و قاشق را

به کلاس بردم و روی میز جلوی بچه ها قرار دادم. و سپس از آن ها خواستم نام هر

وسیله را با صدای بلند بیان کنند و خودم هر کلمه را به گونه ای که نشانه "ق" با شدت

بیشتری تلفظ شود، بیان میکردم.تا این نشانه در ذهن دانش آموزان تداعی شود

و منظور تدریسم را بیان کنم. سپس به حیاط مدرسه رفتیم و بچه ها در یک صف قرار

گرفتند تا بخش کردن را تمرین کنیم. و کلمات را همراه با بازی، و دست زدن بخش

میکردیم که این کار فوق العاده برای آن ها جذاب بود و مشارکت بیشتری در زمینه

یادگیری نشان میدادند.

در حال نمایش وسایل آشپزخانه:

  

http://rozup.ir/view/2935792/3453534345.jpghttp://rozup.ir/view/2935793/pdYeORc7A1tyW8Ss.jpeghttp://rozup.ir/view/2935795/rezasafari_93508-13651312!1.jpg

http://rozup.ir/view/2935799/4411544.jpghttp://rozup.ir/view/2935800/201511216325260a.jpg

 

 

در حال بخش کردن کلمه "قرقره"


بعد از بخش کردن به سراغ صداکشی کلمات میرویم، ابتدا کلمات را بزرگ با سنگ بر 

روی زمین دانش آموزان نوشتند سپس شروع به صداکشی کردند به این صورت که با 

گفتن هر نشانه باید بر روی آن نشانه پرش کنند.

در صداکشی ایم نکته برایم خیلی جالب بود که بچه ها با ذوق فراوان میپریدند و 

صداکشی می کردند

 

.

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 386


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [چهارشنبه ] [ :]
تاریخ

 آموزش نشانه ی  اِ ِ ٍـه ه

 

‫‫

http://rozup.ir/view/2934360/images.jpg

ابتدا تصویر بزرگ کتاب را در دید دانش آموزان قرار می دهیم و از آن ها میخواهیم که با اجازه گرفتن از معلم,هرآنچه را که می بینند بیان کنند.سپس از دانش آموزان میخواهیم تا در گروه هایشان با هم مشورت کنند و هر آنچه را که قبلا بیان نکرده اند,بگویند.

 http://rozup.ir/view/2934359/32234242.jpg

‫‫دانش آموزان را هدایت کنید تا دریابند که ِا در اول با در وسط و ـه ه در آخر کلمه ها با هم فرق دارند. سپس آن ها را هدایت کنید تا برای نشانه ها اسم بگذارند.

طریقه ی نوشتن این نشانه و جایگاه نقطه ها را به درستی آموزش بدهید. از شعرهای مرتبط برای جذابیت بیشتر استفاده کنید.

در جدول الفبا کارت نشانه ی اِ ـه ه را در جای خود قرار دهید.

 

http://rozup.ir/view/2934361/BH-FA0063.jpg   http://rozup.ir/view/2934362/lg_0457a_intex_57492_1.jpg

با اشاره ی دست و آهنگین آن ها را با هم ترکیب کنید و از دانش آموزان بخواهید برای هر کدام مثال بزنند.

به هر گروه چند کارت کلمه بدهید تا در گروه بخوانند و آن ها را با توجه به نشانه ی اِ ـه ه طبقه بندی کنند.

اِمام اِمروز اِنسان

دَبِستان تابِستان

نَرده ساده آزاده آماده رَزمَنده

مِداد

سه ماسه

مَدرِسه سِتاره

نِدا دانه

زِمِستان تازه سَبزه

 

آموزش نشانه اِ  ِـه ه با شعر

اِ اول    ِغیر اول     ـه آخر چسبان          ه آخرتنها

ماچهار تا اِهستیم

کنار هم نشستیم                 

به من میگن اِ اول


اِ اول است همیشه

به غیر از این نمیشه

 ِغیر اول خوب می داند

زیر شکل ها می ماند

 ـه  چسبان است در آخر

دوست است با غیر آخر

آمده است در خانه

در آخر برنامه

ه آخر دائم تنهاست

دائم با یک شکلی هاست

 

 


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 349


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [سه شنبه ] [ :]
تاریخ

آموزش نشانه ک

 

 

http://rozup.ir/view/2934344/66665444.jpg

ابتدا تصویر بزرگ کتاب را در دید دانش آموزان قرار می دهیم و از آن ها میخواهیم که با اجازه گرفتن از معلم,هرآنچه را که می بینند بیان کنند.سپس از دانش آموزان میخواهیم تا در گروه هایشان با هم مشورت کنند و هر آنچه را که قبلا بیان نکرده اند,بگویند

 

http://rozup.ir/view/2933120/%DA%A9%DA%A9%DA%A9%DA%A9%DA%A9.jpg

حال معلم از دانش آموزان میخواهد تا برای تصویر,داستانی بسازند . یکی از دانش آموزان این کار را انجام میدهد.

نشانه را به بچه ها نشان می دهیم و می گوییم که شبیه کدام یک از نشانه هاست و چند شکل دارد.

 

کارت های آموزشی:

http://rozup.ir/view/2934339/1232131.jpghttp://rozup.ir/view/2934346/Painting-pigeon.jpghttp://rozup.ir/view/2934345/6464546564.jpg

در این مرحله معلم کارتهای آموزشی کتاب کبک،کبوتر , اردک ، لک لک،گنجشک, کندورا به دانش آموزان نشان می دهد و می پرسد که چه می بنند؟ نشانه قرمز در کجا قرار دارد و چه صدایی دارد بچه ها نیز چند بار آن کلمه و صدای نشانه را تکرار می کنند. سپس یکی یکی جلو آمده و کارتها را روی تصویر بزرگ نشان می دهند.

در مرحله ی بعدی,دانش آموزان کارتهایی را که از قبل تهیه کرده اند( مانند کیک, قاصدک  و )جلو آورده و نشانه های شبیه هم را به صورت ستونی می چینند.مثلا معلم کارت مادر را بالا می چسباند هر دانش آموزی که کارتی دارد که نشانه ی قرمز آن شبیه نشانه ی قرمز این واژه است آن را زیر آن می چسباند.

آموزش نشانه ک با شعر :

من ک آخر هستم

همیشه آخر هستم

دوستم کـ غیر آخر

هیچ وقت نمیاد آخر

اول کمرو هستم

اول کمسو هستم

آمده ام آخر باک

نشسته ام آخر ساک


:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 245


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [سه شنبه ] [ :]
تاریخ

 

آموزش نشانه ش

 

http://rozup.ir/view/2927060/111111121212.jpg

ابتدا تصویر بزرگ کتاب را در دید دانش آموزان قرار می دهیم و از آن ها میخواهیم که با اجازه گرفتن از معلم,هرآنچه را که می بینند بیان کنند.سپس از دانش آموزان میخواهیم تا در گروه هایشان با هم مشورت کنند و هر آنچه را که قبلا بیان نکرده اند,بگویند

 http://rozup.ir/view/2927057/456464564.jpg

حال معلم از دانش آموزان میخواهد تا برای تصویر,داستانی بسازند . یکی از دانش آموزان این کار را انجام میدهد.

نشانه را به بچه ها نشان می دهیم و می گوییم که شبیه کدام یک از نشانه هاست و چند شکل دارد.

کارت های آموزشی :

در این مرحله معلم کارتهای آموزشی کتاب( چشم , گوش, انگشت )را به دانش آموزان نشان میدهد و می پرسد که چه میبنند؟نشانه قرمز در کجا قرار دارد و چه صدایی دارد بچه ها نیز چند بار آن کلمه و صدای نشانه را تکرار میکنند.سپس یکی یکی جلو آمده و کارتها را روی تصویر بزرگ نشان می دهند.

در مرحله ی بعدی,دانش آموزان کارتهایی را که از قبل تهیه کرده اند( مانند شیر , هشت  و )جلو آورده و نشانه های شبیه هم را به صورت ستونی می چینند.مثلا معلم کارت مادر را بالا می چسباند هر دانش آموزی که کارتی دارد که نشانه ی قرمز آن شبیه نشانه ی قرمز این واژه است آن را زیر آن می چسباند.

 

http://rozup.ir/view/2927059/2332323232.jpg


http://rozup.ir/view/2927055/3333.jpg


http://rozup.ir/view/2927065/444444444444444444.jpg


http://rozup.ir/view/2927063/5555555555555555.jpg


http://rozup.ir/view/2927061/666666666666565.jpg


http://rozup.ir/view/2927064/77777777777777565.jpg


http://rozup.ir/view/2927066/888888888888888666.jpg


http://rozup.ir/view/2927058/999999999.jpg



:: امتیاز: نتیجه : امتیاز توسط نفر مجموع امتیاز :

:: بازدید : 340


نویسنده
نویسنده : اکبری
تاریخ : [پنجشنبه ] [ :]
تاریخ

آموزش نشانه ایـ یـ ای ی

 

http://rozup.ir/view/2921207/23423424.jpg

 

http://rozup.ir/view/2921206/34343.jpg

فلش کارت های درس را بین گروه ها پخش کنید و از دانش آموزان بخواهید با توجه به تصویر کلمات را بخوانند ، با آن کلمه جمله بسازند و به صدا و جای نشانه ی قرمز توجه کنند.

دانش آموزان را هدایت کنید تا دریابند که ایـ در اول با یـ در وسط و ی در آخر کلمه ها با هم فرقدارند. سپس آن ها را هدایت کنید تا برای نشانه ها اسم بگذارند.

طریقه ی نوشتن این نشانه و جایگاه نقطه ها را به درستی آموزش بدهید. از شعرهای مرتبط برای جذابیت بیشتر استفاده کنید.

برای ای مستقل (تنها) می توانید بیان کنید که در این خانواده نشانه ی ای مستقل (تنها) به دلیل شغلشکه شعبده بازی هست مجبوره به شهرهای دور مسافرت کنه به همین خاطر از خانواده اش جدا شدهتنهاست و مستقل زندگی می کنه. فقط زمانی ظاهر میشه که صدای رمزش رو بشنوه. صدای رمزشچیه؟ (صدای ـه ه).

صامت های خوانده شده را در جای مناسب بنویسید.

با اشاره ی دست و آهنگین آن ها را با هم ترکیب کنید و از دانش آموزان بخواهید برای هر کدام مثالﺑﺰﻧﻨﺪ.

ﺑﻪ ﻫﺮ ﮔﺮوه ﯾﮏ ﮐﺎرت ﮐﻠﻤﻪ ﺑﺪﻫﯿﺪ ﺗﺎ در ﮔﺮوه ﺑﺨﻮاﻧﻨﺪ و آن را روی ﭘﺮﭼﻢ ﺧﻮد ﺑﻨﻮﯾﺴﻨﺪ.

اﯾﺴﺖ اﯾﺴﺘﺎد اﯾﺮان اﯾﻤﺎن

ﺑﯿﺪار ﺑﯿﺮون ﺑﯿﻤﺎر ﺑﯿﺪار ﺑﯿﻨﺎ آﺑﯽ

دﯾﺪ دﯾﺮ

اَﻣﯿﻦ اَﻣﯿﺮ

ﺳﯿﺐ ﺳﯿﺮ ﺑﻮﺳﯿﺪ

ﺗﯿﻢ

ﺗﯿﺮ

ﺑﺎرﯾﺪ اَﺑﺮی ﺳﺎری روﺳری

ﻧﯿﺴﺖ ﺳﯿﻨﯽ اﯾﺮاﻧﯽ